
O município de Paulista, no Sertão da Paraíba, registrou um crescimento significativo no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) entre os anos de 2023 e 2025, alcançando resultados expressivos tanto nos Anos Iniciais quanto nos Anos Finais do Ensino Fundamental.
De acordo com a secretária municipal de Educação, Luzenilde Almeida, os dados oficiais demonstram a evolução da qualidade da educação no município, refletindo os investimentos, o planejamento pedagógico e o compromisso de toda a rede municipal de ensino.
Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Paulista elevou seu índice de 6,0 para 6,3, um crescimento de 0,3 ponto, equivalente a aproximadamente 5% em relação ao resultado anterior. Segundo a secretária, esse avanço evidencia a consolidação das ações pedagógicas desenvolvidas nas escolas, especialmente na etapa em que são construídas as bases da aprendizagem.
Já nos Anos Finais, o município passou de 4,9 para 5,1, registrando um aumento de 0,2 ponto, o que representa um crescimento de aproximadamente 4,1%. Embora o avanço tenha sido mais moderado, ele confirma uma trajetória de evolução e reforça a importância da continuidade das estratégias pedagógicas voltadas para essa etapa do ensino.
Para Luzenilde Almeida, os resultados de 2025 demonstram que Paulista segue avançando na melhoria da educação pública municipal. O desempenho alcançado nos Anos Iniciais, com índice de 6,3, merece destaque, enquanto o crescimento para 5,1 nos Anos Finais evidencia que o município também vem superando os desafios característicos dessa fase da educação básica.
"Mais do que números, esse crescimento representa o compromisso e a dedicação de gestores, coordenadores, professores, demais profissionais da educação, estudantes e famílias. É o resultado de um trabalho coletivo, pautado no planejamento, no acompanhamento pedagógico e na busca permanente pela melhoria da aprendizagem", destacou a secretária.
Os resultados reforçam o compromisso da gestão municipal com a oferta de uma educação pública de qualidade. Em Paulista, cada avanço no IDEB representa o esforço conjunto de toda a comunidade escolar e o fortalecimento das políticas educacionais voltadas ao desenvolvimento dos estudantes.
